Социальная служба

 Всемирный день памяти жертв СПИДа отмечается ежегодно в третье воскресенье мая. В 2018 году праздник выпал на 20 мая. Дату справляют в России, Украине, Беларуси и других странах.
Чтобы обратить внимание социума на проблему, повысить осведомленность, почтить память жертв и поддержать страждущих, создан этот международный праздник.
Вирус ВИЧ смертельно опасен для человека. Он приводит к синдрому приобретенного иммунного дефицита (СПИД). Недуг вызывает тяжелые поражения ряда систем. От них страдают защитные механизмы. Они не могут противостоять микроорганизмам и росту опухолей. Зараженные люди не способны бороться с болезнями, которые легко преодолевают здоровые.
Первые мероприятия в честь памятной даты прошли в 1983 году в Сан-Франциско. Их поддержали многие страны.
В память о жертвах недуга в 1991 году художник Фрэнк Мур создал символ в виде красной ленты. Ее прикалывают к одежде.
Цели праздника – почтить память жертв СПИДа, информировать общество о механизмах передачи ВИЧ, методах защиты от инфекции и своевременном диагностировании недуга.
Впервые вирус ВИЧ передался человеку от обезьян в Центральной Африке через сырое мясо. В 2011 году зафиксирована новая разновидность ВИЧ (A3/02). Она быстрее приводит к появлению СПИДа.
Согласно статистическим данным Федерального научно-методического центра по профилактике и борьбе со СПИДом на 2014 год, в России ежедневно инфицируется 200 человек. 60% случаев происходит в результате использования нестерильных медицинских инструментов, 40% – во время половых контактов.
Все учащиеся гимназии и учителя присоединились к акции дня памяти жертв СПИДа и поучаствовали в фото-флешмобе #СТОПВИЧСПИД.

19.02.2018 г. была организована встреча учащихся 1»В» класса МБОУ гимназия № 7 с инспекторами ГПДН ОВД.
Гарницкая В.А. и Кузьмина Н.В. провели с учащимися беседу «Я знаю, что нельзя», направленную на закрепление и углубление знаний о правилах поведения на улице и дома.

Целью данного мероприятия является создание условий для изучения и распространения социально-правовых знаний среди учащихся, для воспитания правовой культуры и активизации профилактики антиобщественного поведения, формирование здорового образа жизни, общественных норм культуры поведения и внешнего вида.

В заключении ребята получили памятки "Правила поведения на улице".

С 13 февраля в МБОУ гимназия № 7 проводятся тематические уроки, видеотрансляции по безопасности в сети Интернет. Учащиеся знакомятся с правилами безопасного поведения в сети Интернет, видами контентных рисков и проблемами недостоверной информации.
"То, что попало в интернет, останется там навсегда. Завтра наши дети могут сильно пожалеть о своем поведении и оставленных следах в соц. сетях. Это может негативно отразиться на их карьере, социальном статусе и вообще представляет собой благодатную почву для шантажа в будущем. Не говоря о том, что опубликованная информация может задеть и нас, родителей".
Евгений Касперский 

 17 мая, в Международный день Детского телефона доверия, всю Россию объединит телемост «Доверяем вместе» в поддержку общероссийского Детского телефона доверия с единым номером 8-800-2000-122, в котором примет участие МБОУ гимназия № 7.

 В рамках информационной компании, посвященной Международному дню телефона доверия в 2017 году, информационной акции «Детский телефон доверия – мой друг», проходящей в МБОУ гимназия № 7, в целях привлечения внимания к деятельности бесплатного телефона доверия с единым общероссийским номером 8-800-2000-122, для создания новых образцов рекламно-информационных материалов на основе творческих идей, прошел конкурс рисунков о деятельности Детского телефона доверия с единым общероссийским номером 8-800-2000-122 «Детский телефон доверия – мой друг».

В МБОУ гимназия № 7 г. Балтийска стартовала информационная акция «Детский телефон доверия – мой друг» в целях пропаганды деятельности бесплатного телефона доверия с единым общероссийским номером 8-800-2000-122, в рамках информационной компании, посвященной  Международному дню телефона доверия 17 мая 2017 г.

 12.04.2017 г. была организована встреча учащихся 6 классов и 8В класса МБОУ гимназия № 7 с инспекторами ГПДН ОВД и секретарем комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП).

На основании письма Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации БМР, в соответствии с поручением КДНиЗП при Правительстве Калининградской области с 20 февраля по 20 апреля 2017 года проводится акция «Не спаивайте наших детей».

 На основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.06.2014 г. № 658 «Об утверждении Порядка проведения социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также в образовательных организациях высшего образования», письма Министерства образования КО от 21.10.2016 № 11472, в рамках реализации приказа от 13 октября 2016 года № 1114/1 «Об организации проведения социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также в образовательных организациях высшего образования» 17.02.2017 г. было проведено социально-психологическое тестирование обучающихся МБОУ гимназия № 7, в котором приняли участие 172 школьника в возрасте от 14 до 18 лет.

Комплекс мероприятий, направленных на снижение табакокурения среди учащихся, учителей и родителей МБОУ гимназия № 7, реализованных в 2015 году и за 10 месяцев 2016 года

   Насилие в школе – это проблема, о которой долгое время было не принято говорить. Ее как бы и не существовало вовсе. Но вот общество вроде бы очнулось. И вся психолого-педагогическая общественность заговорила о фактах жестокости и агрессии, которые, увы, имеют место и в наших учебных заведениях.
Школа неотделима от общества и несет в себе все те явления, включая негативные, которые происходят в стране. Более того, сама школьная система по своей природе носит явно выраженный насильственный характер. Школа - это учреждение с жесткими нормативными требованиями ко всем членам школьного сообщества и регламентированием жизнедеятельности. Неизбежно встает вопрос: где же та грань, за которой начинается насилие? Как отличить необходимое педагогическое воздействие от педагогического же насилия?

 Тема: ЗДОРОВЬЕ И ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ.

Цель: Пополнить знания родителей о причинах нарушения поведения и появления вредных привычек у подростков.

  Слово «ЗДОРОВЬЕ» является одним из самых частых, которое использует человек. Даже приветствие при встречах и расставаниях мы связываем с этим словом: «здравствуйте», «будьте здоровы» и другие.

Отчего же зависит «здоровье»?

От умения вести здоровый образ жизни, от отсутствия у детей вредных привычек.

  К вредным привычкам мы относим: курение, алкоголизм, употребление наркотиков.

   Наиболее волнующий вопрос родителей:

• Почему подростки начинают выпивать и употреблять наркотики?

 Давайте разберемся в причинах этого.

  Причин, по которым подростки приобретают

 Программа проведения лектория для родителей на тему:
«Что мы знаем о подростках?»

при использовании следующих материалов:
1. Алексеева, Н.А., Калейдоскоп родительских собраний: Методические разработки. Выпуск 2-й под редакцией Н.А.Алексеевой.
2. Драгунская, Т.В., Подросток.
3. Драпкин, Б.З., Журнал «Здоровье», 1988 №9
4. Масленникова, Г.В., «Этот трудный подростковый возраст»
5. Подласый, И.П., Педагогика. Новый курс.
6. Рогов, Е.И., Настольная книга практического психолога в образова-нии.
7. Саляхова, Л.И., Родительские собрания. Сценарии, рекомендации, материалы для проведения. 9-11 классы: методическое пособие. 2-е изд.
8. Сухомлинский, В.А., Сердце отдаю детям. Издательство «Радяньска школа»
9. Фалькович, Т.А., Толстоухова Н.С., Обухова Л.А. Нетрадиционные формы работы с родителями.

  Трудный ребенок – кто он?
По отношению к подростку термин «трудновоспитуемость» означает невосприимчивость и сопротивляемость воспитуемого педагогическому воздействию. Обусловлено это обычно отставанием личности в положительном развитии, отсюда – проявления недостатков развития, неправильных установок в поведении, отрицательных качеств характера, нездоровых потребностей и т. д. И, как результат, – сначала «трудные» дети и школьники, а затем – взрослые с устойчивыми негативными качествами характера и отклонениями в поведении.

 Греческое слово krisis переводится как «решение, приговор, решительный исход». В таком контексте восприятия слова «кризис» можно говорить о неминуемости подросткового кризиса в жизни каждого человека. Это начало переходного периода от детства к взрослому состоянию. В зависимости от культурных традиций, социально – экономического развития общества, внутрисемейных установок он может длиться от нескольких месяцев до нескольких лет